Examen n°2 sur Antigone avec correction

                                                                                                                                         

                                                                                Examen n°2

ISMÈNE

Écoute, j’ai bien réfléchi toute la nuit. Je suis l’aînée. Je réfléchis plus que toi. Toi, c’est ce qui te passe
par la tête tout de suite, et tant pis si c’est une bêtise. Moi, je suis plus pondérée. Je réfléchis.

ANTIGONE

Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir.
ISMÈNE
Si, Antigone. D'abord c’est horrible, bien sûr, et j’ai pitié moi aussi de mon frère, mais je comprends un
peu notre oncle.
ANTIGONE
Moi, je ne veux pas comprendre un peu.
ISMÈNE
Il est le roi, il faut qu’il donne l’exemple.
ANTIGONE
Moi, je ne suis pas le roi. Il ne faut pas que je donne l’exemple, moi… Ce qui lui passe par la tête, la
petite Antigone, la sale bête, l’entêtée, la mauvaise, et puis on la met dans un coin ou dans un trou. Et
c’est bien fait pour elle. Elle n’avait qu’à ne pas désobéir.
ISMÈNE
Allez ! Allez !… Tes sourcils joints, ton regard droit devant toi et te voilà lancée sans écouter personne.
Ecoute-moi. J’ai raison plus souvent que toi.
ANTIGONE
Je ne veux pas avoir raison.
ISMÈNE
Essaie de comprendre au moins !
ANTIGONE
Comprendre… Vous n’avez que ce mot-là dans la bouche, tous, depuis que je suis toute petite. Il fallait
comprendre qu’on ne peut pas toucher à l’eau, à la belle et fuyante eau froide parce que cela mouille les
dalles, à la terre parce que cela tache les robes. Il fallait comprendre qu’on ne doit pas manger tout à la
fois, donner tout ce qu’on a dans ses poches au mendiant qu’on rencontre, courir, courir dans le vent
jusqu'à ce qu’on tombe par terre et boire quand on a chaud et se baigner quand il est trop tôt ou trop tard,
mais pas juste quand on en a envie ! Comprendre. Toujours comprendre. Moi, je ne veux pas
comprendre. Je comprendrai quand je serai vieille. (Elle achève doucement.) Si je deviens vieille. Pas
maintenant.
ISMÈNE
Il est plus fort que nous, Antigone. Il est le roi. Et ils pensent tous comme lui dans la ville. Ils sont des
milliers et des milliers autour de nous, grouillant dans toutes les rues de Thèbes.
ANTIGONE
Je ne t’écoute pas.

ÉTUDE DE TEXTE : 10 points
1) Recopiez et complétez le tableau suivant : (1 point)
Auteur : ....................................................................
Titre de l’œuvre : ...................................................
Genre littéraire : ....................................................
9
Année de la 1ère présentation : ...........................
2) Situez ce passage dans l’œuvre dont il est extrait. (1 point)
3) D'après votre connaissance de l’œuvre recopiez et reliez par une flèche chaque indication de la
colonne A à l’information qui lui correspond dans la colonne B. (1 point)
A-indications            
a) Étéocle et Polynice
b) Accord entre les deux frères
c) Origine du conflit
d) Conséquence

B-informations
1) Étéocle a refusé de céder le pouvoir
2) Les frères se sont entre-tués
3) Étéocle a été le premier à régner pendant une année
4) Ils sont tous les deux fils d’Œdipe
5) Ils devaient régner sur Thèbes un an chacun

4) Ismène avise sa sœur « moi, je suis plus pondérée ». Que signifie cette phrase ? (1 point)
a) Moi, je suis plus intelligente.
b) Moi, je suis plus hésitante.
c) Moi, je suis plus prudente.
d) Moi, je suis plus courageuse.
5) Relevez quatre arguments utilisés par Ismène pour convaincre sa sœur. (1 point)
6) Que traduit l’emploi dominant de la négation dans les répliques d’Antigone ? (1 point)
7) Transformez au discours indirect : (1 point)
Antigone a répondu : « je comprendrai quand je serai vieille. »
8) De quelle manière Antigone sera-t-elle morte à la fin de l’œuvre ? (1 point)
9) Partagez-vous ce point de vue d’Antigone ? « Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir »
Justifiez votre réponse en deux phrases. (1 point)
10) D'après vous, laquelle des deux sœurs a le plus raison ? Répondez en deux phrases. (1 point)
PRODUCTION ÉCRITE : 10 points
SUJET :
Dans les œuvres au programme, Sidi Mohammed a des parents pauvres mais solidaires ; Marie a une
mère malade et un père emprisonné ; Antigone a une sœur et un oncle avec qui elle est en désaccord.
Quel est pour vous le meilleur exemple de famille ? Présentez votre point en vous appuyant sur des
arguments variés et des exemples précis.

                                                           Correction de l’examen n°2

ÉTUDE DE TEXTE : 10 points

1)
Auteur : ..................Jean Anouilh
Titre de l’œuvre : ...Antigone
Genre littéraire : .....tragédie moderne
Année de la 1ère présentation : ...1944
2)
-Ce passage vient juste après la première tentative d’Antigone d’enterrer son frère Polynice.
3)
A-indications                                            B-informations
a) Étéocle et Polynice--> 4) Ils sont tous les deux fils d’Œdipe
b) Accord entre les deux frères -->5)
c) Origine du conflit-->1) Étéocle a refusé de céder le pouvoir
d) Conséquence-->2) Les frères se sont entre-tués

4)
-c) Moi, je suis plus prudente.
5)
-« Je suis l’aînée. »
-« Je réfléchis plus que toi. »
-« Moi, je suis plus pondérée. »
-« J’ai pitié moi aussi de mon frère, mais je comprends un peu notre oncle. »
-« Il est le roi, il faut qu’il donne l’exemple. »
-« J’ai raison plus souvent que toi. »
-« Il est plus fort que nous, Antigone. »
6)
-L’emploi de la négation traduit la détermination et la volonté d’Antigone de réaliser son projet et de
rejeter les arguments de sa sœur.
7)
-Antigone a répondu qu’elle comprendrait quand elle serait vieille.
8)
-Antigone va se pendre dans le trou où elle a été jetée.
-Antigone sera emmurée vivante.
-Antigone va se suicider après avoir été jetée dans un trou.
9)
-Exemple : Oui, j’approuve cette affirmation d’Antigone car, dans certaines situations, il faut avoir
l’esprit d’initiative et prendre rapidement une décision.
10)
-Exemple : D’après moi, Ismène a plus raison que sa sœur car elle se montre plus réaliste en avançant
des arguments qui paraissent logiques.