les figures de style du chapitre 11 de La Boîte à Merveilles

           les figures de style du chapitre 11 

"Lalla Aïcha chassait les mouches. Elle les gourmandait comme des enfants terribles."

• Comparaison : "comme des enfants terribles" établit un parallèle entre le comportement des mouches et celui d’enfants désobéissants, ajoutant une touche d’humour.

"Les mouches deviennent insupportables. La chaleur et les mouches, autant de calamités qu'Allah envoie."

• Métaphore : La chaleur et les mouches sont comparées à des calamités, soulignant le désagrément que ces éléments apportent.

"Lalla Aïcha abandonna la lutte."

• Personnification : La lutte est décrite comme un combat, donnant une dimension dramatique à l’acte de chasser les mouches.

"Le plateau déjà préparé trônait au centre de la pièce."

• Métaphore : Le mot "trônait" évoque une certaine majesté, soulignant l'importance du plateau dans la scène.

"Elle s’éclipsa une seconde pour aller dans sa cuisine."

• Métaphore : "S’éclipsa" suggère une sortie discrète et rapide, ajoutant une touche de mystère à son départ.

"Elle avait eu du mal à dormir au début de la nuit, mais elle s’était vite aperçue que cela provenait seulement de la dureté du matelas."

• Antithèse : Le contraste entre "avoir du mal" et "s’être vite aperçue" montre le changement d'état d'esprit de Lalla Aïcha.

"Juste à ce moment, un cri de bébé remplit la maison."

• Imagery (description sensorielle) : Cette phrase évoque une image sonore forte, ajoutant de la vie à la scène.

"Le rire est un bienfait de Dieu, prononça une voix d'homme."

• Personnification : Le rire est décrit comme un "bienfait", soulignant son importance et sa valeur dans la vie humaine.

"Salama appartenait à cette race disparue qui a donné naissance à la légende des géants."

• Hyperbole : L'idée que Salama appartient à une "race disparue" évoque une grandeur et une force exagérées, soulignant son caractère imposant.

"Elle resta muette, statique comme un bloc de granit."

• Comparaison : "Comme un bloc de granit" met en avant la rigidité et l'immobilité de Salama, suggérant une force tranquille.

"Pas un muscle de son visage ne bougeait; ses yeux seuls se posaient avec lenteur sur chaque objet."

• Hyperbole : L’exagération de l’immobilité du visage souligne l’intensité de l’attention de Salama.

"Je ne me rendais même plus compte si ma mère et Lalla Aïcha se taisaient ou bavardaient comme de coutume."

• Antithèse : Le contraste entre le silence et le bavardage habituel souligne l'importance de la présence de Salama.

"Elle ferma les yeux, les rouvrit et de sa voix d'homme déclara..."

• Personnification : L’expression "voix d'homme" suggère une gravité et une autorité, renforçant le caractère imposant de Salama.

"Un petit rire drôle, d'une folle gaîté, échappa à Lalla Aïcha."

• Oxymore : "Folle gaîté" juxtapose des idées opposées, ajoutant une nuance de surprise et d’émerveillement.

"Le thé fut préparé en un temps record."

• Métaphore : "Un temps record" souligne la rapidité avec laquelle le thé a été préparé, ajoutant une notion de compétition.

"Elle me tendit mon verre avec, au fond, deux doigts de thé."

• Imagery (description sensorielle) : Cette description évoque une image claire et précise, rendant la scène plus tangible.

"Salama remarqua enfin ma présence. Elle sourit. De larges dents jaunes, mais solidement plantées, illuminèrent son visage."

• Métaphore : "Illuminèrent son visage" suggère que son sourire a apporté de la lumière et de la chaleur, rendant la scène plus vivante.

"Je ne pouvais pas ne pas faire comme tout le monde, une plainte expira sur mes lèvres."

• Parallélisme : La répétition de la structure "ne pas" renforce l'idée de conformité au groupe.

"Dieu a voulu (et toute chose est voulue par Lui) que je fusse l'intermédiaire dans ce mariage qui nous a tous rendus malheureux."

• Ironie : La juxtaposition entre "intermédiaire" et "malheureux" crée un effet tragique, soulignant le caractère involontaire des événements.

"Ainsi s'exprime la volonté de notre Créateur. Il nous a mis sur cette terre pour souffrir et pour adorer."

• Anthropomorphisme : Attribuer une volonté humaine à Dieu pour expliquer le malheur humain, ajoutant une profondeur philosophique au texte.

"Ma situation prospère de jour en jour."

• Métaphore : L’utilisation de "prospère" pour décrire une situation évoque la croissance et le bien-être, donnant une image vivante de son succès.

"La grande douleur de ma vie, c'est de n'avoir pas d'enfant."

• Hyperbole : L’exagération de la douleur souligne l’importance de l’héritier pour Moulay Larbi, renforçant son désespoir.

"Je l'interrompis pour lui conseiller de voir un médecin."

• Directivité : Le ton direct de l’interruption souligne l’urgence et l’importance de la situation, ajoutant du drame au dialogue.

"Ne m'interromps pas, Salama, me dit-il."

• Appel à l'autorité : Cela montre la hiérarchie dans la conversation, soulignant la gravité de la demande de Moulay Larbi.

"Il ne serait pas convenable de la mettre au courant d'un évé­ne­ment dont les conséquences pourraient blesser son amour-propre."

• Euphémisme : Utiliser "blesser son amour-propre" adoucit la gravité des conséquences, rendant la situation plus délicate.

"Je partis à regret."

• Personnification : Le sentiment de regret est attribué au personnage, ajoutant une dimension émotionnelle à son départ.

"Je me jetai dessus pour la défoncer."

• Hyperbole : L’exagération du geste illustre l’urgence et la frustration du personnage, intensifiant l’action.

"Je poussai un hurlement."

• Imagery (description sensorielle) : Évoque une image forte et immédiate de la réaction émotionnelle, rendant la scène vivante.

"Lalla Aïcha s'était penchée à la fenêtre."

• Symbolisme : La fenêtre peut symboliser une barrière entre l'intérieur (sécurité) et l'extérieur (conflit), ajoutant une tension à la scène.

"Il ne serait pas raisonnable qu'une dispute éclatât à cause d'une gaminerie."

• Ironie : L’idée qu’une "gaminerie" pourrait déclencher une dispute souligne l'absurdité de la situation, ajoutant de l'humour.

"Elle brode des empeignes de babouches."

• Énumération : La liste des activités liées à la broderie souligne le quotidien et le savoir-faire artisanal, ancrant le récit dans un contexte culturel.

"Ses moyens ne lui permettent pas de satisfaire toutes ses fantaisies."

• Antithèse : Le contraste entre les désirs et la réalité de Moulay Larbi met en évidence les conflits internes et externes du personnage.

"Les hommes sont des êtres faibles !"

• Généralisation : Cette affirmation présente une critique de la masculinité, illustrant les faiblesses humaines face aux attentes sociétales.

"Les jeunes filles d'aujourd'hui ne sont plus celles d'hier."

• Oxymore : Cette phrase souligne le choc des générations et les changements culturels, créant un effet de nostalgie.

"Elle éclatait de jeunesse et de fraîcheur."

• Personnification : La jeunesse et la fraîcheur sont décrites comme des caractéristiques vivantes, renforçant l’attrait de Zhor.

"Pour qui me prends-tu? dit-elle à son mari."

• Répétition : La question rhétorique souligne le mépris de la fille du coiffeur pour son mari et son statut.

"Elle se mit à pousser des hurlements."

• Imagery : Cette description dramatique crée une image saisissante de la crise émotionnelle, plongeant le lecteur dans la tension de la scène.

"Il a trop de pudeur pour parler de tout cela à Lalla Aïcha."

• Ironie : La pudeur de Moulay Larbi le prive d'un soutien crucial, accentuant son isolement.

"Les chiens même ne voudraient pas de leurs charognes."

• Hyperbole : Cette exagération renforce le mépris collectif pour la famille du coiffeur, montrant les normes sociales strictes.

"Le ton de cette diatribe s’était fort élevé."

• Métaphore : Comparer la montée de la voix à un phénomène naturel souligne l’intensité de la colère collective.